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Filtering by Category: Évaluation fonctionnelle

Évaluation des capacités fonctionnelles (ECF)

Julie Arellano-Silva

Une ECF trace un portrait des habiletés physiques d’un sujet par rapport à des tâches de travail, ou elle représente les habiletés physiques générales du sujet. Ainsi, l’ECF peut établir en parallèle l’état physique du sujet et ses habiletés, d’une part, et les exigences d’un emploi donné, une activité précise à accomplir ou un contexte de travail, d’autre part. Cette évaluation se fait au moyen d’une batterie de démarches normalisées dont les résultats s’expriment par des taux de rendement qui dégagent des perspectives d’un éventuel retour au travail ou à la vie active. Les évaluations des habiletés physiques et du fonctionnement cognitif révèlent l’importance des changements à ces deux égards, et les données en découlant permettent de concevoir des stratégies adaptées au sujet pour minimiser leur incidence sur sa vie à domicile, à l’école ou au travail. Ces évaluations peuvent par ailleurs être axées de façon à mesurer la capacité physique ou cognitive du sujet à l’égard d’un emploi donné, en comparant ses résultats à une description de l’emploi et ses exigences physiques. Qu’il s’agisse d’une évaluation ou l’autre, chacune est menée soigneusement, dans le respect de la sécurité du sujet et son mieux-être.

Évaluation des capacités cognitives fonctionnelles (ECCF)

Julie Arellano-Silva

L’évaluation des capacités cognitives fonctionnelles (ECCF) a pour objectif de mesurer l’affaiblissement de la mémoire du sujet, de sa concentration, de sa capacité de planifier, de résoudre des problèmes, de sa capacité d’apprentissage, de son impulsivité et de sa tolérance à des demandes multiples. Cette évaluation comprend une appréciation du fonctionnement cognitif. Les évaluations des capacités fonctionnelles et des capacités cognitives révèlent l’importance des changements à ces deux égards, et permettent de concevoir des stratégies adaptées au sujet pour minimiser leur incidence sur sa vie à domicile, à l’école ou au travail. Ces évaluations peuvent par ailleurs être axées de façon à mesurer la capacité physique ou cognitive du sujet à l’égard d’un emploi donné en comparant ses résultats à une description de l’emploi et ses exigences physiques. Qu’il s’agisse d’une évaluation ou l’autre, chacune est menée soigneusement, dans le respect de la sécurité du sujet et son mieux-être.

Évaluation des capacités fonctionnelles de travail (ECFT)

Julie Arellano-Silva

Une ECFT se fait à partir d’observations au lieu de travail, à l’école ou à la résidence du sujet. L’ECFT se déroule sur plusieurs journées de façon à repérer les habiletés sécuritaires et optimales de travail qui, en général, sont minées par la fatigue et l’acharnement, les facteurs compromettant la sécurité et la productivité. De cette évaluation se dégage une multitude d’activités ou d’embuches constituant des empêchements dans le milieu de travail. L’évaluation énumère les attributs physiques du sujet, ses habiletés cognitives, son comportement et ses qualités psychosociales, et les compare aux exigences de l’emploi. Elle peut en plus contribuer à confirmer la pertinence de l’emploi offert par l’employeur ou la lésion est survenue; les modifications nécessaires au lieu et les accommodements voulus; et, même, la pertinence d’une formation supplémentaire.